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Il Percorso di Inglese
- Obiettivi: accostare i bambini alla lingua straniera tramite un approccio ludico e comunicativo, che permetta di instaurare un rapporto da subito positivo con essa.
Le attività svolte hanno tenuto conto dell’età dei bambini, quindi delle loro abilità e necessità, non solo linguistiche ma anche emotive, fisiche e sociali e si sono proposte di arricchire il processo di
apprendimento globale coinvolgendo tutti i canali sensoriali.
- Modalità di sviluppo del corso: dopo aver conosciuto ogni singolo gruppo di bambini, l’insegnante ha prodotto un percorso articolato in unità di apprendimento che si è basato su argomenti di interesse per i bambini di questa fascia d’età, quali i colori, gli animali, i giocattoli, i personaggi del mondo incantato, ecc… ed attività appositamente selezionate in quanto molto coinvolgenti e con vocaboli facilmente memorizzabili.
Le singole unità di apprendimento sono state progettate in base alla partecipazione ed interesse dei bambini, al fine di rendere l’inglese utile e divertente. Gruppi diversi hanno seguito percorsi per alcuni aspetti differenti.
Il numero totale di incontri per gruppo è stato pari a 20, articolati nel periodo da novembre a fine aprile.
Le attività che hanno coinvolto i bambini sono state molto variegate di lezione in lezione ed hanno sempre mantenuto vivo l’interesse.
Sono state proposte semplici storie e canzoni da mimare insieme, nursery rhymes, attività di art and craft e di rielaborazione grafica e tanti giochi.
La programmazione è stata sviluppata in accostamento con le attività svolte dai bambini durante le altre ore di permanenza all’asilo, con l’insegnante di sezione.
Non è mancata l’occasione per festeggiare insieme le tradizionali festività tipicamente anglosassoni e non: Halloween, il Thanksgiving, Natale e Pasqua.
I bambini hanno avuto così un'ulteriore possibilità per imparare divertendosi e per venire a contatto con aspetti culturali dei paesi anglofoni.
- Contenuti proposti:
- All about me: my name, my face, my body, my emotions, my friends, my favorite…….. Il mio nome, il mio volto, il mio corpo, le mie emozioni, i miei amici, le mie preferenze
- The world around me: weather and seasons - Il tempo le stagioni: sensazioni, colori, tempo atmosferico ed abbigliamento – animali e frutta di stagione – racconti sull’autunno, l’inverno e la primavera.
- It's Christmas time! It's Eastern time!: le festività, la celebrazione del Natale e della Pasqua attraverso i loro aspetti più tipici.
- Day and Night and Greetings: Il giorno e la notte - I saluti.
- Means of transport: i mezzi di trasporto.
- People around me: my amily – my friends – my toys
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